福建中学数学2024年06期
- 数学教育
- 共情视域下高中数学建模教学的困惑与对策郑锋;宋建辉;
- 落实核心素养 培养初中生数学解题能力张丽华;
- 教学研究
- 分类讨论的教学价值和教学实施周德春;
- 数学文化引领下的教学设计——以《等比数列前n项和的求和公式》为例陈淑娟;
- 指向关键能力提升的数学微专题的教学设计——以一类导函数中的隐零点...金建军;方家鸿;金惠忠;
- 一般观念指导的单元起始课——以一元一次方程的应用单元为例刘春江;
- 考试研究
- 立足课标 指向素养 弱化模式 回归本质——2023年福建省中考数学第2...肖宇鹏;黄学声;
- 基于数学实验的高考数学命题研究与实践周宁;李云杰;
- 基于综合难度模型的高考数学试题分析——以2021～2023年新高考Ⅰ卷为例尹正波;文帅;徐凤旺;
- 学习导航
- 从解题到解决问题王圣;张颖;傅毓涛;
- 例谈转化与化归思想的应用杨小郎;
- 例说比大小问题的常用解题策略冯宇斌;
- 误中悟：基于直观想象素养的解题策略探究——以一节“球的切接问题”...王冲;
- 咬文嚼字 探究本质——从教材习题中探究多个事件的两两独立与相互独立任靖;
- 数学竞赛
- 一道全国高中数学联赛加试题的另解涂欢;
- 一道全国高中数学联赛预赛试题的多种解法及命题手法林清海;许如意;
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- 本刊征稿简则--