福建中学数学2023年05期
- 数学探究
- 一道题引出椭圆定值问题的探究陈俐宏;
- 二次曲线的一个类似圆心的性质黄培祥;富明远;
- 一道解析几何质检题的探究朱小亮;
- 命题研究
- 一道高三质检解析几何试题的命制过程杜成北;
- 教学研究
- 若干解析几何题的否定属性策略及其教学建议刘友生;
- 浅谈新教材背景下数学整体思想培养——以“高一学生函数学习”为例韩桦芳;
- 基于深度教学的数学课堂实践——以“等比数列前n项和”为例黄林盛;
- 问题引导深度思考 对话培养核心素养——以“直线与平面平行的判定”...文贵双;
- 进退自如 彰显本质——以“等差数列的前n项和公式”为例徐彩凤;
- 情境引领 追问促深——“古典概型”深度教学实践与思考刘政彪;
- 聚焦核心素养 寻绎作业样态——以高中数学作业设计与评价为例沐方华;马晓骏;
- 高中生数学解题错误的心理分析及处理对策叶诚理;林品玲;
- “双减”背景下复习课教学设计——以“全等三角形判定复习课”教学设...项当;
- “章节起始课”的教学观察与比较——以《一元一次方程》第1课时为例赵军;
- 学习导航
- 化归、联函、预测——数列高考试题求解三策赖桂;林新建;
- 几何模型视角下棱锥外接球半径优化求解路径张隆亿;
- 构造向量加减法 巧解几类数学题方志平;
- 多视角探究二项分布和超几何分布的数字特征罗丽;
- 掌握知识 培养能力 提升素养——以“数列裂项法求和”为例黄平海;
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- 本刊征稿简则--